作文七巧

作文七巧
957-970-3779

 

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P.25
取材有主從，所以文筆有繁簡，不宜平均。
作記敘文不可平鋪，不可平均，也最好做到不平滑。不平滑，文章才有表有裡。「表裡」的意思是，我們通常看事只能看見一面，就像看戲，只看見戲台上張飛對劉備很尊敬，卻沒看到剛剛他倆演員在後台互相指著鼻子叫罵……
……如果能既見其表、又見其裡，文章就格外生動。我們不寫報告文學，不做調查研究，又怎麼知道裏一層？不知道就算了，不過有時候那蓋在「外一層」下面的「裏」層，偶然會露出一點端倪來，就像外面黑裙飄動讓我們看見裡面有一條紅裙子，雖只恍惚一角，卻已耐人尋味。抓住了，就可以使文章生色。……
……世上不知有多少事，只因為多出來一丁點兒，我們才得到好文章。……露出來的都不多，都若隱若現，這就夠了。

P.48
按照一般通行的說法，這顛倒時序的寫法叫「倒敘」，倒敘是使文勢變化的基本方法。
但是請注意：倒敘畢竟是不自然的，如果讀者覺得它違反自然，就不容易接受。所以：
「倒敘」經常偽裝成好像也是直敘的樣子。……
……寫偵探小說，作者的佈局的確想倒過來寫，但他不能以兇手的眼睛建立視點，要以警察或偵探的眼睛建立視點，正是為了避免「赤裸」的倒敘。

P.52
使用局部倒敘的人不要忘記了，「倒敘」的部分敘完以後，多半要回到主流，繼續直敘下去。這樣，直敘的「大形式」併吞了倒敘的「小形式」，倒敘始完全自然。……
……倒敘是直敘的變化、調劑，整體倒敘的散文很少；局部倒敘的散文，其倒敘的部分多半不會很長。而且，倒敘完畢回到直敘以後，文章也快要結束了。這就是說，倒敘的部分多半在文章的後半段，甚至有人訂出比例，認為約占三分之一的篇幅。

P.79
文人作家大概都有一個抒情的時代。其中有些人，年紀大了，理智增長了，往往「悔其少作」，後悔從前寫過那些文章。我們不禁想問他：
是後悔流露了自己的感情嗎？
還是認為某一件事「不配」浪費自己的感情嗎？
前者是否定文學的功能，否定自己的作家身份，令人無話可說。
後者是對世事改變了見解，幾乎是每位作家的共同經歷。其實「行年五十而知四十九年之非」，何止作家！……

P.86
「說明」之難在於說的簡潔明確，「描寫」之難在描的生動新鮮。歷來作家狀物寫景都對「新鮮」下功夫。有人說，詩人筆下，不過是寫些風花雪月罷了；誠然，不過好詩裡的花是完全新鮮的花，好詩裡的月是完全新鮮的月。「新鮮」的意思並不是說風有紫氣，或月成三角形，而是指給我們新的感受。

P.92
比喻最高的技巧是，被比喻之物完全不見了，只有「喻」在發揮。「水深火熱」說的不是水火，「金玉其外」說的也不是金玉，……這些都另有所指，因此稱為隱喻。

P.107
「議論」是發表意見、提出主張，這是跟記敘、抒情不同的另一種表達。有系統的、有說服力的(當然最好也是正確的)議論是知識份子的專長。……
……一個人之所以要發表意見、提出主張，多半由於想影響別人的想法，接受文中的主張。「議論」的旨趣跟抒情記事都不太一樣。不妨這麼說：
記敘文使人「知」，
抒情文使人「感」，
議論文使人「想」，使人「信」。

P.131
歸納法是化繁為簡，多中求一，演繹法則恰恰相反。…….
……演繹要先有「普遍原理」，用在寫議論文上就是先有論據。例如：「學然後知不足。」大家都相信這句話站得住。拿它做論據，加以演繹，我們想到那位說「我只知道一件事，就是我無知」的人，說「在宇宙面前，我是個幼稚園的學童」的人，都是偉大的學者，……這就是靠演繹，這樣就可以寫成一篇文章。
有人問過，既然如此，演繹法豈不就是把歸納法倒轉過來？……演繹法有一個用處，就是幫助我們探求「未知」，而歸納法所歸納的，限於「已知」。……